"Adole-scienza impossibile" è un testo che ripercorre le tappe di un lavoro svolto a stretto contatto con gli adolescenti nel cosiddetto "terzo settore". Se l'adolescenza è da intendersi come età evolutiva altresì essa ha una valenza esistenziale in quanto fase che simbolicamente precede l'età adulta. Essa è "impossibile" in quanto difficilmente afferrabile dallo sguardo della Ragione ma è proprio attraverso tale resa che si apre una possibile riflessione sulla propria identità e sul proprio "cammino individuativo". Ma cosa significa diventare adulti? A volte, significa smettere di "sopportare verità" e ritrovare quel senso di vertigine che caratterizza specificatamente l'età adolescenziale.