I modi in cui viene esercitata la funzione dirigenziale all'interno delle scuole sono molto diversi e determinano una varietà di profili di leader. Questo libro indaga le varie modalità di esercizio della leadership e l'impatto che esse hanno sulla qualità dell'offerta formativa e sul perseguimento del successo formativo degli studenti. Un libro fondamentale per comprendere come viene recitato il copione dirigenziale all'interno di un palcoscenico complesso e poliedrico come quello scolastico, nell'ambito del quale al dirigente viene richiesto di condividere con gli altri protagonisti dell'impresa educativa le scelte di gestione e di impostazione formativa e organizzativa. Gli autori, facendo riferimento alla letteratura di settore e alla loro specifica esperienza professionale, tracciano un quadro composito e suggestivo delle diverse maschere del leader analizzandone le caratteristiche relazionali e le diverse strategie messe in atto per raggiungere i risultati previsti.