Questo libro-quaderno nasce per dare ai docenti e non solo, un aiuto per comprendere e utilizzare il Coding e il Pensiero computazionale nei propri percorsi didattici tramite il programma Scratch. Nel libro sono presenti diverse esercitazioni guidate per facilitare la comprensione e l'utilizzo degli strumenti di base presenti nel programma e si rifà alla teoria dell'apprendimento del costruzionismo poiché promuove la costruzione di modelli mentali, lo sviluppo delle capacità critiche e la realizzazione di percorsi concreti e operativi. Inoltre, il percorso è corredato anche da indicazioni sotto forma di schede lezione, utili per la comprensione teorica dei concetti del Coding e al termine sono presenti alcune schede di autoverifica.