Si dimentica facilmente, vorrei dire inevitabilmente; in questa contemporaneità il dimenticare sembra essere uno dei valori maggiormente tenuti in considerazione, assieme al divertimento e al consumo facile. La memoria sembra non servire più, per questo computer e cellulari rincorrono giga e therabyte. E sembra essere un'ironia. Anche a scuola la memoria non sembra essere più uno strumento d'indagine, alla faccia della pedagogia, a quello che siamo stati abituati a chiamare come 'trasmissione dei saperi'. Sembra essere scomparsa anche la cronologia, il senso della conseguenza e della continuità, ed inevitabilmente del rapporto con la storia. Per rendersi conto del problema, basterebbe pensare a come siamo diventati ciascuno di noi, perché siamo quello che siamo, per quali motivi pensiamo e facciamo quello che facciamo ogni giorno. Ciascuno di noi è diverso, sia nella percezione della realtà, che nei sentimenti, ma anche per via dell'uso che ognuno fa della tecnologia, per questo abbiamo modalità diverse nel comunicare. E poi c'è il caso, che non è affatto un dato secondario. Il fatto è che con la memoria, sparisce anche la curiosità per le tradizioni, cultura, storia ecc. Oggi che la memoria dei fatti tende a svanire, soverchiata dall'imperativo 'ora e subito', risulta utile ricordare situazioni, personaggi, luoghi, anche attraverso racconti e metafore.