Saggio breve sulla riflessione pedagogica in ordine alla categoria di kairòs, (in relazione al concetto di chronos) entro cui si snoda la vicenda educativa, intesa come percorso esistenziale fatto di relazioni, esperienze decostruttive e costruttive, cura delle ferite e degli abusi educativi, ricerca del vero sè alla luce del concetto di libertà e di stile educativo pistikòs.