La realtà 'che noi viviamo' non è mai 'la' realtà, o la realtà 'oggettiva' sulla cui esistenza o raggiungibilità lo psicologo non è in grado di pronunciarsi; bensì è una 'costruzione' di cui lo psicologo è interessato a individuare, in ordine alla fondazione della propria disciplina, le determinanti prioritarie. Cosicché la polemica innatismo-empirismo è tuttora viva tra gli psicologi, cadendo spesso in radicalizzazioni che finiscono per svuotare di significato l'opposizione.
Lo scopo ultimo di questo lavoro, come analisi delle forme e dei modi di costruzione del reale ai diversi livelli è l'integrazione delle ipotesi innatista ed empirista in un quadro interpretativo più vasto, che accoglie nei termini della teoria generale dei sistemi gli apporti più significativi delle diverse scuole d psicologia.