Possono le scienze cognitive (filosofia della mente, psicologia, neuroscienze, linguistica cognitiva) gettare luce sui processi di comprensione e interpretazione dei testi letterari? Quali sono le promesse e i rischi di questo dialogo interdisciplinare? Questo volume cerca di rispondere alle numerose domande sollevate dagli approcci "cognitivi" alla letteratura e alla narrazione che si sono fatti strada negli ultimi due decenni, per lo più in ambito angloamericano e tedesco. A partire da un esame attento dei modelli preesistenti, il libro costruisce un percorso coerente e originale in un campo tanto ricco di stimoli quanto ancora in corso di definizione.