"Narrare i Vangeli con i burattini. Percorsi per la scuola primaria" è un saggio di didattica, che si rivolge principalmente ad insegnanti di religione cattolica della scuola primaria. Propone l'attivazione di una didattica laboratoriale altamente inclusiva attraverso il teatro di figura e i burattini di carta. Uno strumento povero e con dei movimenti limitati, ma molto evocativi; un teatro semplice da realizzare e da capire, quindi facilmente adattabile a percorsi scolastici. Narrare un testo biblico attraverso dei burattini di carta costruiti in classe significa riformularlo rendendolo accessibile e semplificarlo, se complesso; individuarne i semplici quadri narrativi (inizio - corpo del testo - conclusione); favorire l'esperienza della narrazione nei bambini attraverso il confronto dialogato e il teatro di figura. Ma anche, coltivare una buona e significativa relazione con ogni alunna e alunno; darsi una possibilità di costruire una conoscenza approfondita degli studenti, cosa non semplice per chi ha tante classi. Il testo è corredato da: rubriche valutative e griglie di osservazione, quali strumenti necessari per una efficace valutazione formativa; schede dei burattini e delle copertine fotocopiabili; canovacci dei dialoghi dei brani evangelici proposti, tutti in stampato maiuscolo e fotocopiabili; una ricca bibliografia per consentire l'approfondimento personale.