È sufficiente osservare lo sviluppo dei siti web degli Atenei e delle Facoltà Italiane per constatare che la formazione universitaria sta progressivamente integrando i prodotti del web con la propria offerta didattica: newsletter, siti personali dei docenti, forum di discussione, piattaforme online, repository di materiale informativo, ecc.
Il presente lavoro entra nel merito di tale cambiamento e indaga il nascente modello di orientamento online, ossia una modalità di orientamento informativo che sfrutta gli strumenti comunicativi offerti dal web per orientare gli studenti prima dell'iscrizione e nelle fasi successive dell'immatricolazione.