Rivolto ad aspiranti pianisti "al ballo", il quaderno ha l'obiettivo di riunire informazioni, materiali e proposte metodologiche utili ad un primo e fecondo contatto con l'attività di accompagnamento pianistico delle lezioni di danza classico-accademica. Prende le mosse dall'esperienza diretta di chi scrive, con una importante attività di auto-formazione e di consulenza offerta nel tempo ad aspiranti pianisti accompagnatori.