Molti tra coloro che fanno musicoterapia in Italia e nel mondo usano come strategia operativa la composizione di canzoni per e con gli utenti. A dispetto del largo impiego del Songwriting e del consenso crescente dei teorici, manca in Italia una tradizione didattica all'interno dei curricoli formativi musicoterapici e non c'è pubblicazione che affronti l'argomento in modo dettagliato e sistematico. L'ambizione di questo libro è proprio quella di colmare questo vuoto.