Questo materiale raccoglie una serie di articoli scritti nel tempo da Gerlinde Lill sul concetto di "Lavoro Aperto". La traduzione degli scritti rappresenta un traguardo importante e prezioso in quanto offre la possibilità di poter approfondire il "Lavoro Aperto" nei suoi aspetti culturali e operativi. Si è scelto di mantenere, il più possibile, lo stile colloquiale e dialogico che l'autrice utilizza nel libro; ciò offre la possibilità al lettore di sentirsi vicino alle situazioni educative e considerare i guadagni formativi che il "Lavoro Aperto" realizza verso i bambini, oltre che le fatiche, le difficoltà e le soddisfazioni che questo modo di intendere le relazioni, i cambiamenti e le pratiche educative comporta per gli adulti, educatori e insegnanti.