Questo libro nasce dall'esigenza di avere un testo organico e funzionale rivolto sia ai tirocinanti di IRC e agli studenti degli Istituti Superiori di Scienze Religiose che ai docenti con più esperienza desiderosi di confrontarsi e riflettere su percorsi di approfondimento. E un testo ricco di strumenti (rubriche valutative, schemi di progettazione, accompagnamento alle tematiche fondamentali) che funge da introduzione a chi si approccia per la prima volta alle dinamiche d'aula, alla didattica e alla pedagogia della disciplina; è al contempo un manuale pratico-operativo, con un ampio respiro pedagogico-didattico, corredato da una specifica sezione dedicata alla formulazione del tirocinio degli IDR.